"Zavedou-li skolne, dane stejne nesnizi." -- No comment
"Proc mam platit skolne za prezencni studium, kdyz bych klidne studoval dalkove? Neni nahodou efektivnejsi - z hlediska vychovy lidi pro praxi - aby lidi ke skole pracovali?"
Rozhodne to neni vyhodnejsi. Za prvne dalkove studium neni tak intenzivni a pokud se ma udelat dobre, je mnohem drazsi. Chybi kontakt se spoluzaky, musi se mnohem vice kontrolovat, zda se clovek naucil, musi mit kvalitnejsi ucebnice, musi je mit. Take knihovnu nema po ruce. Pokud to teda nema byt jen dalsi z ucilist prejmenovane na vysokou skolu.
A prace pri skole - clovek by mel intenzivne studovat, aby nacerpal vedomosti a potom mohl delat vice kvalifikovanou praci. A ty pracovni zkusenosti, o kterych asi mluvite, ma prave dodat skola. Aspon v moji praci (a to mam hodne kvalifikovanou) delam hodne veci jen aby byly. Nic se pri tom uz nenaucim, jen tu analyzu udelam. Myslim, ze v IT to bude podobne, stejne se pak dodavaji buttonky do uz udelane aplikace.
"Definuj nadprumerny plat." -- plat, ktery je vic, nez prumerny plat (vyhlasovany CSU nebo CNB).
"Proc z nadprumerneho platu?" to uz je dobra otazka. To je Blairova predstava, ne ma. Chce to platit z toho, co clovek ziskal skolou. Kolik to je? hmm, existuje na to hodne literatury - v googlu "return on education".
Pokud nekdo ma byt (zdedi, rodice daji, vyhraje v loterii), tak se s tim moc neda delat. Ale zbytek si na ten byt musi nasetrit i pri splatkach skolneho. Je to nespravedlive? Je. Ale to je uz zivot.
a jeste bych dodal, ze kdo chce psa biti, hul si vzdycky najde.
Názor k článku
Komiks: Carlos a Chico
