Názor k článku Francie zakáže mobily ve školách, řešení je to ale nedomyšlené od Karel - K těm vzorečkům bych nebyl až tak radikální....

K těm vzorečkům bych nebyl až tak radikální. Některé je dobré znát už proto, aby člověk pochopil souvislosti. Například že průřez roste s druhou mocninou průměru, ujetá vzdálenost je přímo úměrná času a rychlosti atd. My jsme si tou školou prošli, tyhle vzorečky známe a tak nám to přijde samozřejmé. Jenže ono to samozřejmé vůbec není a my to známe jen proto, že nás učili ty vzorečky a poučky.

Takže pozor, když vám někdo začne tvrdit, že něco nění potřeba učit, protože je to přeci logické. Když je to tedy tak strašně logické, tak proč třebas na Newtonovy zákony přišel až Newton? My, kteří si tím vzděláním prošli, prostě máme problém rozlišit mezi "to je zřejmé" a "to dává smysl".