Chtěl jsem si kopnout do článku za to, že považuje za ideální frontální výuku, ale koukám, že to už za mě udělalo hodně lidí. Připojuji se k tomu, to je naprostý nesmysl. Nejvhodnější forma je zadávání úkolů, jejich kontrola, ideálně učitelem, a občasné online konzultace. Ve škole, kam chodí mé děti, používají google meeting a funguje to dobře. Dovolím si tvrdit, že na prvním stupni ZŠ je video důležité. A to aby děti viděli učitele a i učitel děti. A mohu dosvědčit, že už žák první třídy ZŠ dokáže sám interaktivně spolupracovat s učitelkou a zapínat a vypínat si mikrofon.