Osobně mi to zní velmi zajímavě zvláště pro učebny a posluchárny a pod. Při výkladu většina studentů pokud nečumí na výklad stejně pouze browsí po netu. Proč tedy nevyužít jejich paměťovou kapacitu u stroje přednášejícího, kór kdyby se to třeba ještě zkombinovalo s distribuovaným výpočtem..