Odpověď na názor

Asi jsem to napsal špatně, hlavní příčina je nezájem rodičů o děti a hledání snadného řešení tzn. dám děcku placku a ono se !nějak! zabaví. Mě když bylo mezi 10-15 lety tak mě nejvíc bavila technika (tzn. motorky, kompy) apod.. a tohle dneska děcka nemají. Uvedu příklad známého: má 3 kluky (12-14-16), když se jich zeptám, co je baví, tak neřeknou nic. Když se jich tedy zeptám jestli je baví počítače, tak že jo. Když se jich zeptám, co přesně, tak hry na steamu (což to nás taky bavilo CS 1.6, ale abychom si to mohli zahrát, tak se někdo musel naučit jak udělat server, někdo musel sehnat switch atd..tzn. vyřešit nějaký problém, něco tomu obětovat-naučit se, abychom si mohli zahrát). Když se jim ten komp rozsypal, tak zvládli tak max brečet, že jim to nejde, a šáhli po mobilu a nezájem.
Když se dělo podobné nám (rok 2000-2006), tak jsme se snažili to řešit - tehdy jsem neuměl ani slovo anglicky(9let, němčinář) a musel jsem s pomocí kámoše rozlousknout anglický manuál k základovce, abych si Pentium 2 nataktoval na 450MHz, aby mi tam šli superbiky :-) ). Když jsem řekl někde, že mě baví motorky, tak to znamenalo, že mám doma fichtla rozebraného do posledního šroubku, nebo jsem sháněl na netu články jak to "vytunit" -> obvykle ofocené SM s návody na 5 kanál s karburátorem z JAWY 90. Nebo když se mě zeptali jestli mě baví počítače, tak jsem řekl že jo, a "pyšně" jsem ukazoval webovky, co jsem dělal apod... Mimochodem, nebyl jsem na základce žádný exot, u nás ve třídě (malé městečko v JČ) byla většina kluků - 80%, co to takto měli. Každýmu šlo něco, já se nejvíc vrtal v kompech (protože můj o deset let starší brácha se v nic vrtal a mě to přišlo zajímavé, nebo možná jsem chtěl být jak on :-) ), jiný měl třeba zálibu v modelech, protože jeho táta modelařil, někdo hrál na kytaru a bavil se vlakama - protože táta byl muzikant a mašinfíra atd. ....
Pak se kluků zeptáte, co by tedy chtěli dělat, a konkrétně ten nejstarší řekne, že zvukaře. Když se ho zeptám, jestli umí na něco hrát, nebo jestli byl někdy u nějakýho nahrávání nebo jestli ví co to obnáší, tak je úplně mimo, nikdy to nedělal ani neviděl a prakticky nezájem apod...(což jsme třeba my měli - kamarádi (bylo nám 15) měli kapelu, a tehdá se řešili kde sehnat bedny, komba, tak to znamelo si ty bedny i vyrobit, protože koupený byly drahý)...Nejhorší je, to že dnešní děcka berou i střední školu jako takový kroužek (hlavně ten 16letý). Z průmyslovky (chtěl být strojařem jako táta) ho vyrazili kvůli matice (hloupý není, ale chybí mu ta vůle a smysl pro povinnost, prostě nevydrží se to nadrtit), tak šel právě na toho zvukaře.