Vlákno názorů k článku Prieskum názorov systémových administrátorov od Tomas - Jenom poznámka pro ty kterým nestačil odkaz na...

Jenom poznámka pro ty kterým nestačil odkaz na zdroj:
Tento průzkum byl jenom v rámci diplomky. samotná diplomová práce se zabývá jinou problematikou. Příště se nechovejte jako na živě a nepište blbosti jenom proto že jste:
1. nepochopili význam věty "v rámci diplomové práce"
2. radši nadáváte na to že diplomka stála za houby než aby se kdokoliv z vás jenom podíval jak vůbec znělo její téma natož jaká byla její náplň.


Nicméně koukám že se ozval minimálně jeden vysokoškolský učitel, který se zachoval tímto způsobem... pak je třeba se zamyslet nad tím jestli nejsem na moc náročnej.

Pro autora: příště pište méně polemicky.. něco jako "v rámci diplomové práce Štúdia pokročilých vlastností operačného systému Solaris" ... zkrátila by se diskuse o polovinu... nebo pište polemicky aby se zvedl rank :)

Jinak statistický vzorek je to opravdu malý, ale už by asi mohl stačit k testování hypotéz(ale bylo by třeba je zaměřit na oblast z které admini pocházejí) k obecnějším závěrům si netroufám říci, že by se dal použít.
Když jste nemohl sám specifikovat přesně jakých administrátorů a čeho administrátorů se budete ptá, určitě by se hodilo na to v dotazníku zeptat aby i toto bylo možné vyhodnotit. Takhle opravdu nevíme jestli jste se ptal 32 administrátorů firmy Google, nebo administrátorů systémů použitých pro firemní sítě nebo sítě firem vyvíjejících software pro .NET :).

Náš systém vysokého školství je myslím postaven na tom, že stačí splnit podmínky které jsou na studenta kladeny a máte titul... při dostatku času a energie je schopen, troufnu si říci, drtivou většinu vysokých škol absolvovat každý kdo nemá vyloženě poruchu v učení nebo něco podobného. Samozřejmě tím nechci říci, že úroveň vysokého školství je nízká... spíše, že pro člověka co se snaží a je schopen do toho investovat dostatek času, je cesta k inženýrskému titulu cestou k téměř jistému cíli, to kolik do toho musí investovat energie záleží už na tom jaké má dispozice.

Takže nelze od vysokoškoláka očekávat zázraky ... je to v podstatě středoškolák který jenom investoval více času do studia (a čím byl ten člověk chytřejší tím méně času byl nucen investovat), v podstatě může mít určité předpoklady pro tvůrčí činnost, ale to není podmínkou pro získání titulu. To vše nepřímo znamená, že i Ing. může být "blbec":). Ale neznamená to že systém vysokého školství je špatný.

Mluvil jsem o VŠ spíše technického zaměření... u jiných nevím jak to je :D

Nesdílím tento názor, ano můžete mít pocit že vysoké školství šlo dolů, ale pak mi tedy řekněte co člověku přinesla "večerní vysoká škola marxismu a leninizmu"? Stejně jistě vzpomenete na lidi, kteří "na to neměli" a "udělali".

Nevidím nic špatného na tom, že inženýr není vždy člověk tvůrčí, úkolem vysoké školy je naučit člověka se učit, hledat a zpracovávat informace a samo-vzdělávat se, rozvíjet vzdělání člověka, dát širší pohled na "věc" než kterou si vybuduje pouze v praxi a samozřejmě jej dostatečně připravit i pro to aby nabyté vědomosti uměl v praxi použít. Je omylem že každý Ing. má a musí mít předpoklady pro vědeckou práci... to si pletete s vyšším titulem.


Nicméně globálně vzato úroveň vysokého školství bohužel musím přitakat že je možné že klesla, pokud ano tak určitě to bude do jisté míry i tím, že nadaní lidé mají možnost se realizovat jinde, ne jenom tím že by své znalosti předávali studentům nebo používali ve výzkumném ústavu za zlomkový plat.