Vlákno názorů k článku Vzdělávání v IT: české školy a technologické novinky od JmJ - Ja vam nevim, ale vyjmenovane veci mi rozhodne...

Ja vam nevim, ale vyjmenovane veci mi rozhodne neprijdou jako neco, cemu by se vysoke skoly rozhodne mely venovat. Driv jako nektera data nebyla dostatecne "big", ze se neresilo jejich zpracovani? driv se neresilo sdileni a skalovani vypocetnich prostredku? ze zrovna ted se tomu rika cloud a dobre se to prodava, tak bez toho nemuzeme zit? kryptografie jako technologicka novinka? snad autor upad, ne? 3d tisk ze patri na IT? ano, "ajtaci" si s tim hraji, ale je to snad spis strojarina, ne? je k tomu pravda ovladaci software, ale ten je k CNC strojum taky. Ze by se treba na informatickych fakultach mohlo ucit o cisteni odpadni vody, protoze cisticku taky bude ridit nejaky ten pocitaci stroj.

Tyhle kraviny nejsou neco, o cem by si clovek neudelal obrazek po precteni par materialu, to se na me nezlobte. Vyjimkou je kryptografie, to je prece jen trvaly a smysluplny obor, ovsem rozhodne to neni "technologicka novinka".

Ja nejsem zadny teoreticky genius, ale nezlobte se na me, vetsina vyjmenovanych veci jsou spis jako temata rekvalifikacnich kurzu pro nezamestnane.

Velmi dobra poznamka a rad Vam dodam vysvetleni. Proc si s tim vsim hraji zrovna na VS? Protoze na to maji penize a cas. Spousta toho muze byt predmetem zajmovych krouzku nebo latkou na strednich skolach. Neni, protoze na to nemaji tyto skoly penize a cas. Takze se penize nalijou do VS, tam se toho chopi par IT nadsencu a vysledkem jsou nejake projekty s konkretnim vystupem. Navic v prostredi VS je alespon nejaka sance, ze se najdou schopni lidi, kteri se danou problematikou budou zabyvat, samozrejme za poradne ohodnoceni. V tomto stavu se pak nelze divit, ze u nas to jde s technikou z kopce, protoze pokud se studenti dostanou k takovym vecem az na VS, tak uz je pozde. Proto poznamka o lidrech ve vyzkumu ve spojeni s obsahem clanku je vylozene na usmani.

Souhlas, škola musí učit nadčasově. Přeci jenom základní studium trvá 5 let. Technologické výstřelky tady máme rok co rok. To neznamená, že VŠ má učit staré věci... VŠ má dát pevné základy ,tak aby VŠ absolvent byl schopen velmi rychle naskočit do toho či onoho směru a rozumět mu.

S prominutím, však většina IT VŠ nerozumí základům počítačů a pak jsou schopni programovat a vymýšlet kraviny, protože holt máme rok co rok silnější HW a ten to utáhne....

VŠ absolvent by měl být schopen širšího rozhledu a vidět problematiku z více stran, než pouze z úzkého směru aktuální technologie. Při změně technologického směru ve světě, je pak ten člověk out.

Jenze realita VS vypada tak, ze se uci veci 30let stare ... coz je pravek i v jinych oborech nez IT. Navic to ucej lidi, ktery z dobre 80% praxi vzivote nevideli.

A mimochodem, s tim HW to mas uplne jedno, protoze uz sem mel tu cest videt takovy hruzy, ktery mely vykonostni problem i se zcela trivialni ulohou na HW za miliony. Zkus si predstavit (z hlediska vypoctu) naprosto trivialni ulohu spocitani vejplaty ... pri trose snahy to zvladnes za par minut i na papire (a vetsinu casu stravis hledanim, co scim secis/vynasobit/po­delit). A pak si predstav, ze existujou softy, ktery to budou pocitat ... presne stejne dlouho.

A kdo by je to asi tak v těch kurzech učil? Jak velké objemy dat spravujete a na kolika strojích? Když jste tak chytrý.

Zásadní problém je, že si většina lidí ani nečuchne k více jak dvěma fyzickým strojům, takže se jen těžko najdou lidi co té problematice skutečně rozumí.