Vlákno názorů k článku
Alfa verze GNOME Shell 48 ukazuje, jak bude vypadat varování uživatele sedícího příliš dlouho u PC od Ondro - To je ukaza zbytocnosti. Ked by uz fakt nemali...

Já osobně tedy vůbec nechápu, proč by se děti měly přes internet dívat na známky ve škole a už vůbec nechápu, proč by tak měly řešit úkoly. Tedy pravda, nechápu ani proč by vůbec měly řešit doma úkoly ale to je jiná věc. Každopádně s tímhle škola přijít, obratem ji pošlu do háje. Děti atokonto na počítači pracují tehdy, když to potřebují nebo u počítače prostě nejsou a smartphony nemají a mít nebudou protože k tomu není důvod. Takže marně přemýšlím, proč bych měl něco blokovat protože dělat něco jiného (což sledovat mohul by si pěkně slízly a dalších pár měsíců jely čistě papír což dobře vědí a pochopitelně nechtějí. Ono two tak bude asi hlavně o přístupu.

Ostatně jestli někdo chce na počítači herní čas, má ho mít. Když si ten počítač za vlastní peníze koupí. A za to jim to nikomu nestojí protože mohou dělat milion zajímavějších věcí a to i na tom počítači...

Školu do háje nepošlete, protože jim jiný systém nevnutíte. A úkoly jim elektronicky na druhém stupní zadávají běžně.

Stejně tak na druhém stupni ten mobil předpokládají a občas ho i používají ve výuce. Asi to umí i bez něj, ale moc dětí bez mobilu v tom věku 10+ už nenajdete (protože do družiny nechodí, domů a na kroužky jezdí sami atd.)

Jako rodič se tomu elektronickému systému nevyhnete už vůbec. Známky, omluvenky, zprávy ohledně výletů atd. Všechno jde primárně elektronicky.

Nejsem z toho sám moc nadšený, ale je to boj s větrnými mlýny.

Ale pošlu. Ono jen chce být trochu asertivní. Stejně, jako s elektronickým systémem. Nikdy jsme se do něj ani nepřihlásili. A šlo to. Protože to muselo jít. Jaksi neměli na výběr.

A mobil a smartphone je rozdíl. Nejsou na světě jen smartphony. Předpokládat mohou co chtějí ale to není náš problém.

Předpokládám ale, že k papírové žákovské se kvůli vám plošně nevrátili. Prostě Vám to elektronicky posílají dál, ale vy to nečtete a spoléháte na to, že si děti všechno zapíšou do deníčku. Což je v principu v pořádku, ale školy s tím už moc nepočítají a může Vám něco důležitého utéct.

Ono nejde ani tak o to, zda komunikuji <'em>elektronicky - ostatně e-mail je elektronická komunikace, a na začátku školního roku jsem jim ho vyplňoval - jako spíš o to, že prostě spoléhají na to, že tu komunikaci neustále sledujete, včetně té neoficiální.

Oficiálně máme Bakaláře, kam jednou týdně koukneme, jak nám dítko prospívá. Ale nelze čekat, že budu v půli dne vědět, že zlomil pravítko a potřebuje nové.
Stejně tak před rokem, když vypukla chřipková epidemie, se rozhodli poslat zbylé děti domů a přejít na distanční formu výuky - a strašně se divili, že se sice dovolají mé ženě, která je na práci 200 km daleko, ale už ne mně, protože přes den musím soukr. telefon vypnout, a že tedy první si pro potomka dojde babička v 15 hodin do družiny, jak bylo dříve domluveno.
Letos pro změnu napsali o rekonstrukci jídelny (Obědy jsou odhlášené, týden dávejte dětem větší svačinu) do Bakalářů během neděle - jenže my řešíme školní věci v pátek, abychom měli weekend volný. A, jasně, na Facebooku a WhatsAppu to bylo taky...

Na rootu napisete behem hodiny nekolik prispevku, ale do Bakalaru mate problem se podivat? ;-) Ehm, to neni chyba v "systemu".

Na root.cz mám přístup, protože to naši admini považují za odborný web a chodí to i bez pomocných scriptů. ;o)
(Stejně tak lupa.cz.)
Ale na Bakaláře se nedostanu, protože ty potřebují nějaké blokované komponenty (Google Analytics?), bez kterých to nefunguje. Podobně nefunkční je Seznam.cz... A když se ten firewall pokusím vypnout, vykopne mi VPN spojení do práce.

Popravdě, škole byste asi měl dát kontakt, který funguje. Pokud mobil musíte vypnout, asi by se jim dalo říct ať volají na pracovní recepci, že je přepojí. Nebo mohla manželka zavolat té babičce.

Kdyby si to dítě něco udělalo, tak Vás taky budou shánět a bude to o něco víc akutní.

Kdyby se dítěti něco stalo, mají volat 112 - já jim v tom moc nepomůžu. (I kdybych vyrazil z práce hned, tak tam dojdu skoro za hodinu.)

RRŠ "Kdyby se dítěti něco stalo, mají volat 112 - já jim v tom moc nepomůžu. " - Oni 112 zavolaji, ale pro rodice je dobre vedet, ze dite dneska nedojde ze skoly domu protoze lezi v nemocnici.
Neboli doprcic skola prece nevola rodicum aby zjistili jak uvazat obvaz. Nerikej ze tohle nedokazes domyslet.

Vám ještě nikdy dítě nezačalo ve škole třeba zvracet? Nebo si stěžovat na bolest v uchu?

K takovým případům se 112 nevolá. Volají rodičům, aby si pro dítě přijeli a mezitím dítě umístí mimo kolektiv.

Každopádně kontakt, na který se nedá dovolat, je celkem k ničemu.

Vím o škole, kde musejí děti povinně odevzdat u vchodu mobil - dokonce i prvňáčci. Má to dvě chybky: rodiče musejí pořídit i třebas starý (nefunkční) mobil i dítkům, které ho nepoužívají (aby bylo co odevzdat), a na druhém stupni se rozšířilo mám dva mobily: jeden na odevzdání, druhý na hraní.

Že školy chápou elektronickou komunikaci jako povinnost pro děti i pro rodiče je špatně, ale když na to spoléhají, je to mnohem horší.
Já jsem ze staré školy a telefon mám jen na telefonování, což navíc v zaměstnání nesmím. A opakovaně řeším, že si ve škole vzpomenou s akcí typu zítra jdeme na výstavu, každé dítě přinese 150 Kč - a pošlou to do Bakalářů a pro jistotu na Facebook a WhatsApp. (Kupodivu nikoho nenapadne ťuknout na poslat e-mail...)
Opakovaně musím vysvětlovat, že opravdu nehodlám zprovozňovat webové Bakaláře každý den, a když, tak to dělám až večer, kdy rozhodně nepoběžím k bankomatu vybírat hotovost či nakupovat pomůcky na výtvarku. A opakovaně slyším: Vždyť na ten WhatsApp vám přijde upozornění hned.
Ti učitelé si prostě zvykli na to, že všichni jsou pořád on-line, a kdo není, bude po právu vyloučen z kolektivu a potrestán sníženou klasifikací z mravů (jak mi kdysi napsal soudruh ředitel do žákovské knížky, když jsem si dovolil nesledovat v televizi důležitý projev generálního tajemníka - neboť jsme tenkrát neměli televizi). Připočtu-li, že děcka se musela naučit neopakovat ve škole neprogresivní myšlenky rodičů, a neupozorňovat na sebe všetečnými dotazy na počet pohlaví, mám takový pocit, že i ti mladí a progresivní učitelé jsou ze stejně staré školy, jako já.

Akorát se obávám, že když budu ve škole vysvětlovat, že počítač mé dítko sám upozorní, že tráví před obrazovkou příliš času, dostane se mi pouze otázky: A kde se to dá ve Windows nastavit? ;oD

To je přesně ono. Ti učitelé si na to pohodlí těch hromadných zpráv hodně zvykli. A děti od nich taky. "Však si to přečti v Edookitu" slyším dost často.

Moje děti deníčky mají, ví, že si to mají napsat a hlídat. Ale když to neudělají, tak s tím problém mám já, protože za jejich docházku a úkoly jako rodič zodpovídám.

Nemluvě o tom, že změny v rozvrhu dávno ve škole na nástěnce nevisí, jak to bývalo za mě. Dojde email, že v edookitu je změna v rozvrhu a škola očekává, že si to tam rodiče / děti zkontrolují.

Ale vždyť známky školy na internet dávaly (začaly dávat) už někdy před 15 lety. Akorát tehdy to bylo obráceně, studenti mohli doma na PC blokovat web se známkama (jakože zrovna výpadek webu) před (méně PC znalými) rodiči, když před nimi chtěli utajit nějakou špatnou známku :-D

U nás třeba proto, že škola dělá často změny v rozvrhu (minimálně jednou týdně). V extrémním případě jsou schopni dokonce schopni zrušit nebo prohodit hodinu na další den ještě během noci - večer to zkontrolujeme a ráno je rozvrh jinak. Proto má kluk Bakaláře v mobilu a hlídá si to.

Bojkotovat ale elektronické systémy mi smysl nedává. Předchozí škola používala komunikaci přes notýsek (nalepit vzkaz, rodič podepíše) a jsem hodně rád, že jsme tohle opustili.

Nejde o bojkot, ale spíš o modus operandi.
Například u nás ráno nikoho ani nenapadne si kontrolovat mobil nebo web - ráno je čas tak akorát zhltnout snídani, popadnout svačinu a cválat do školy či zaměstnání. (A v polovině případů zůstane ten mobil ležet doma - ve škole ho stejně nesmí používat, já v práci stejně nesmím soukromě telefonovat...)
Je zajímavé, že tu nejjednodušší upozorňovací metodu - poslat e-mail - skoro nikdo nepoužívá. Přitom ty e-maily čtu skoro denně.
A pokud je potřeba nutně něco na další den, pak je nejlepší pověřit dítko, ať to doma připomene/vyřídí. (A doufat, že rodič nedorazí z práce utrmácen v příliš pozdní hodinu na to, aby se vrátil do noci vybrat dvě stovky z bankomatu ve městě nebo shánět plochý štětec v nonstopu.)

U nás maily chodí, ale bez obsahu, protože GDPR... Takže je to obvykle jen upozornění a odkaz.

A nošení drobných do školy je taky pekelné, bankomaty drobné nedávají a v obchodě platím prakticky bez výjimky bezhotovostně, že.

Nicméně rozvrh naštěstí v průběhu noci nemění.

martinpoljak: "už vůbec nechápu, proč by tak měly řešit úkoly. " - tak treba proto, ze dite si ma pripravit prezentaci o zadanem tematu, a to tema prednasi stejne jako to delaji dospeli, tzn. nejaka slideshow z projektoru/chytre tabule, coz dnes vsichni dospeli delaji na pocitaci. Chtit po diteti aby prednaselo stylem ze vsem predem rozda materialy namnozene cyklostylem, jak se to delalo 40 let zpatky, je opravdu zpatecnicke.

Horší je, když ta prezentace musí být v PowerPointu, s vloženým videem z YouTube a pokročilými animacemi, aby jó nešlo udělat v LibreOffice nebo webovém Powerpointu.
Skoro mám pocit, že o to téma prezentace učitelům vůbec nejde.

Proc generalizovat? V nasi skole s tim problem nemaji. Pro ne je dulezite ze zak to zkusi udelat vlastnim zpusobem, aby se naucil prezentovat.

Máte štěstí.
Ale škol s nesmyslnými nápady je tu v okolí mnohem víc, než těch rozumných, kde učí děti - nikoliv cvičí opice.
Můj borec donesl dvojku z občanské a rodinné nauky, protože tam to YouTube video neměl. (Beztak by to nefungovalo, protože ta prezentace se konala ve třídě, odkud se přes firewall na YouTube nedostanou.)
Ještě štěstí, že aspoň v hodinách informatiky mají příčetného učitele!