Naozaj tomu rozumies lepsie?
Najvacsi rozdiel medzi ucebnicou a LLM je prave v tej jednoduchosti. V ucebnici by si si musel precitat vela o mnozstve krajin a vedel by si mozno odpovedat na niektore otazky.
LLM sa opytas, kde sa tazia diamanty a mas niekolko krajin. Mozno sa opytas na vytazene mnozstvo v Botswane alebo Angole, ale rozumies tomu? Nebudes vediet, ako financovali obciansku vojnu v Angole, lebo nebudes vediet, ze sa na to mas vobec opytat.
A to vobec neriesim, ze si LLM moze vymyslat.
Pardon, ale vám něco brání požádat LLM o kontext?
Ale na druhou stranu, pokud chci jen tabulku největších vývozců diamantů pro nějakou práci, tak mě fakt kontext nezajímá a jen by zdržoval. Nicméně nic mi nebrání ten kontext získat včetně zdrojů. Krom vlastní lenosti a nedostatku času.
Jinak s učebnicemi opatrně - syn měl v učebnici, že Rusko je největší vývozce ropy a plynu do Evropy. Zrovna aktuální zeměpis a hospodářství je něco, na co už jsou učebnice nebo knihy poněkud opožděné a mohou tak dodávat nesprávný kontext.
Modely jsou různé. Třeba Google souhrny jsou za mně v pohodě, protože fungují systémem otázka-odpověď (je to takový džin, co zná odpověď na všechno). Proti tomu věci jako ChatGPT vyloženě tvoří obsah z ničeho, řeknete tomu napiš za mně semestrálku, a dostanete semestrálku napsanou robotem. Podle mně takovéhle modely se nikdy neměly dostat bez jakékoli regulace mezi masy.
A co se školství týče, za první AI odevzdanou práci důrazné varování, za druhou bez pardonu vyhazov.
Modely jsou principiálně stejné. To, co odlišuje Google souhrny od ChatGPT, je to, že Google umí instruovat vyhledávač Google, jaký dotaz mu má vyhledat, přečíst si odkazované stránky a vložit je tomu modelu do kontextu. Kdybyste se ChatGPT zeptal, co mu máte vyhledat na Google, a pak mu copy-pastnul obsah stránek, které vyjedou na první stránce výsledků, dostanete podobnou odpověď. (Principielně, agent za Google souhrny asi bude o něco složitější, ale žádná magie tam není.)
AI s naší myslí udělá to, co udělala automobilová revoluce s naším pohybovým aparátem. Na jednu stranu nám dala dříve netušené možnosti, např. během pár hodin dojet k zákazníkovi na druhém konci republiky, na druhou stranu má velká část populace chabou fyzičku, nadváhu a s tím spojené civilizační choroby. Jen menší část populace se udržuje v kondici tím, že provozuje vrcholně nepraktické aktivity jako běh na 10 km, které by autem zvládli mnohem rychleji.
Ano, ale kalkulačky a logaritmická pravítka byla omezená na mechanické počítání. Teď je ten rozsah činností, které to může za nás dělat a u většiny lidí bude, mnohem, mnohem větší. Když se vrátím k té paralele s autem: kalkulačka je, jako byste díky vodovodu už nemusel chodit pro vodu do studny, ale jinak dál všude jinam musel pěšky. AI je, jako když sednete do toho auta.
Podla mna su tie vase porovnania nespravne. To co spominate auto, voda je len utok na nas fyzicky stav. Aj uplne ochrnuty clovek je stale obdivuhodna osobnost. AI je utok na mozog ktory zacne atrofovat a to je ovela horsie, dokonca to zmeni kongitivne funkcie a casom charakter a osobnost. A co je clovek bez kongitivnych funcii, nic len prazdna schranka...
P.S. Kupme si popcorn a kolu a sledujme co bude dalej, viem len jedno ze zastavit sa to neda. Ale bavi ma ze vzdy sa najdu optimisti ktory si myslia ze to nejako dobre dopadne, ze to bude vyzva, ze bude lepsi svet atd.
P.S. Nespominajme tu kalkulacku, logaritmicke pravitka atd. Pocitanie nie je inteligencia ale len nauceny dril.
Dobrý den,
Vy máte tu drzost zpochybňovat božskou podstatu auta ?
Vždyť masový automobilismus přináší jen samá pozitiva.
A ti nejchytřejší auto nemají a pohybují se po světě po vlastní ose (na kole nebo pěšky) a někdy veřejnou dopravou.
Protože chytrý člověk moc dobře vidí, co je masový automobilismus zač a vnímá jeho negativní důsledky pro lidskou společnost.
PS: podle mě má masový automobilismus horší vliv na psychické a fyzické zdraví obyvatelstva horší vliv než alkohol s cigaretami dohromady.