Vlákno názorů k článku Distribuce antiX Linux 26 aneb rozběhněte svůj starý 32bitový počítač od Mintaka - Díky za lahodící článek. Jsme "stejné krve". Na podobnou...

Díky za lahodící článek. Jsme "stejné krve".

Na podobnou cestu jsem se dal už před 30 roky.
Oživoval jsem staré kalkulačky, které měly často jen drobné HW vady, pomocí walkmana šlo rádiem detekoval vadné RAM čipy u PC XT, obvolával jsem firmy a sháněl repasy pro školy. Za kovidu se hodily i ležáky s 1..2 GB RAM. Buď na to šly XPčka a výukové programy, nebo Linux a aktuální prohlížeč, Teams, Zoom, (lépe meet.vpsfree.cz).

Ale někdy není snadné takový přístup uhájit.
Dělám admina v jedné škole (kdysi to bylo několik škol). Mám tam uchozené Minty s XPčky ve virtuálu (sandboxované a běží na nich 250 výukových programů). A tím, že tam opečovávám HW, který by už jiní sešrotovali a nemusí se tam kupovat nové kompy, jsem tomuto státu šetřil cca 35K měsíčně, posledních 25 let. Nicméně škola nemá v rozpočtu vyhrazené ani symbolické peníze na správu, takže hrozí, že správu převezme (tak jako na jiných školách, kde jsem působil), servisní organizace zřizovatele, která hospodaří s desítkami miliónů ročně a jede to stylem: nákladný profi serverový HW a SW, pravidelná obměna klientských počítačů za nové, silná orientace na proprietární SW a nákupy licencí MS technologií. Škoda, dávno mohli být vzorem v použití OSS.

_{(Tak jestli si to chlapci a děvčata ze SITMP - služby IT přečtete, nepřijde vám, že by na tom šlo něco zlepšit?)}

Tohle zažívám z druhé strany. Na škole mých dětí byl v době COVIDové hlad po distanční výuce, děcka byla z poloviny nevybavená, nikdo neměl zkušenosti. Pomáhal jsem několika rodinám sehnat použitelný počítač (obvykle starší notebook), zpravidla nainstaloval Linux, LibreOffince, zprovoznil Google Meet, později Teams... S panem učitelem informatiky se perfektně spolupracovalo, všechno fungovalo.
Před rokem škola přešla na nějakou externí správu, což se projevilo obměnou starších strojů za nové, a povýšením Windows 10 na Windows 11. Taky žákům byly pozměněny MS účty. Ze strojů zmizel LibreOffic (jako alternativa k MS Office), Firefox (zbyl Edge a Chrome). Přestalo fungovat IMAP/POP3 pro žákovské e-maily, takže ti, kdo dosud používali Thunderbird i pro domácí přístup ke školní poště, se museli přeorientovat na webové rozhraní. I v odborných předmětech (dějepis, zeměpis) začali trvat na prezentacích ve formátu PowerPoint, ukládaných do školního OneDrive.
Wi-fi je nyní dostupná po celé škole, ale téměř nikdo ji nemůže použít, protože QR-kód s heslem má pouze pan ředitel, uložený v trezoru. Výuka se změnila: místo přípravy dokumentů a prezentací v kancelářském balíku se letos učí používání MS Office365, se zaměřením na novinky a vychytávky, s testy na znalost ovládacích prvků MS Office.
V rodinách jsou stále stejné stroje, upgradeovaná Windows kde šlo, dožívající desítky s Linuxem, kde ne. Ty stroje nejsou až tak slabé či staré, většinou na nich běhá poslední LTS Ubuntu. A rodiče určitě nebudou žákům kupovat nový stroj...

Moc děkuji za bezvadný popis zkušeností, moje první pracovní praxe byla v bazaru, kde se mimo jiné prodávala starší počítadla a dodnes vzpomínám na krásná Wokénka 95 na disketách, která fungovala na 386 se 4MB RAM. Nemluvě o Amize, Didaktikovi Gama a IQ-151, to jsem ale byl ještě malý kluk.

Já mám výhodu, že žádný přístup nemusím obhajovat a ani po tom netoužím. Počítače jsou stále můj koníček, hlavní práci mám však s koníčky skutečnými. Když mě někdo osloví s tématem, který v článku popisuji, nabídnu mu řešení a sám se rozhodne, je-li pro něj vhodné. Mám rád staré i nové technologie, takže klidně i dnes v případě potřeby nainstaluji Wokna 2000 se stále funkčním Lazarusem, připravím evidenční program a uživatel může premávat. Na druhou stranu, pokud to zvládnu, poradím i s moderním informačním systémem pro školy či školky nebo společně se zájemcem zkusíme něco většího, např. Odoo.

U škol je to však náročné, já vím, mazané vedení Mikrosoftu ví, jak na ně a uznávám, že odolat kombinaci Teams/Office365/Co­pilot nebo SQL Server/Dynamics NAV v případě firem je náročné. Ale ruku na srdce, když tato ne zrovna nejlevnější kombinace funguje, beru, hlavně, aby byl uživatel spokojen. Já bych nasadil např. Edubuntu, Debian Skolelinux nebo Zentyal. Tyto možnosti však zajímají jen velmi málo ředitelů, což samozřejmě chápu. Ano, je mi jasné, že správu nakonec převezme servisní organizace zřizovatele a kdo ví, třeba časem budeme jenom zapojovat počítače a chytří agenti (mimochodem musím prubnout toho z GhostBSD, zrovna u tohoto projektu mě poněkud překvapil) se budou starat o správu, proč ne, takový je holt vývoj.

Já vím, je to na první pohled smutné, ale takový je život. Nic neudělám s tím, že moje oblíbená Amiga byla převálcována PC. Musím se smířit, že pokud potřebuji internetové bankovnictví u své banky, musím mít alespoň pasivně k dispozici chytrý mobilní telefon. S úsměvem přijímám to, že algolské jazyky typu Pascal a Ada jsou dnes na naprostém okraji zájmu a i když mi jejich syntaxe připadá maximálně lidská a rád s nimi pracuji, moderní vývoj jde jiným směrem, nakonec Python, Java i Rust jsou také parádní. A tak dále a tak dále, proč se takovými hloupostmi trápit? Život jde dál a je skvělý takový jaký je.

Zajímavé, u mně je to obráceně: IT mne živí, koníčky jsem měl jen jako koníčka... ;-)

Ad: Musím se smířit, že pokud potřebuji internetové bankovnictví u své banky
Vtip je v tom, že se smířit nemusíte. Já vedu s bankou trochu zákopovou válku o bezmobilové přihlašování, a zatím je na obou stranách této fronty poklidné příměří: já se smířím s použitím čipové karty jen z Windows, a oni mne netlačí do supermoderního bankovnictví, ideálně pouze toho mobilového.
Python je basicem dnešní doby: dobře se učí, dá se v něm kouzlit, běhá skoro všude - ale je trochu náročnější, nepatří k nejrychlejším, a člověk se potkává s několika variantami/ge­neracemi současně. Naštěstí nám nikdo nediktuje, že to musíme či nesmíme používat. Za mě dobrý.
Mám dva školáky. Ten starší měl možnost ve škole pracovat ve windows, doma v linuxu, ve škole s MS Office, doma s LibreOffice... Pamatuji, jak se snažil ve třetí třídě pomoct ve škole s pravidelnou aktualizací OS, která ovšem vyžadovala adminská práva - a přišel domů s otázkou: Jak se ve Windows dělá sudo? Mladšímu moc na výběr nedávají, škola je promořená Microsoftem.
Odbočka: pan učitel zjišťoval, jaké má kdo doma počítače, jaká Windows. Synek popravdě pravil, že má Ubuntu. Aha! Na bráchově počítači, že? zareagoval učitel. Ne! Já mám svůj vlastní! odpověděl synek. A učitel jen mávl rukou: Tebe nic učit nebudu.
Ani tady se ale nemusím smiřovat. Doma dodržujeme pravidlo: Dokud je jim ve škole jedno, jaký máte OS nebo jaké Office, je mi to také jedno. Ale pokud začnou razit heslo: Pouze Microsoft, tak ve škole klidně řekněte, že doma nic takového nemáte. Kupodivu to funguje.
Amiga, Basic, a podobně jsou dnes asi překonané. Ale Linux, LibreOffice a spousta svobodného software nikoliv. Za ty se vyplatí bojovat. (I za ten Pascal, řekl bych.)

Ano, je mi jasné, že pokud bych stále tlačil, jako stálý zákazník banky bych nejspíš nějaký ten benefit získal, např. zadarmózní esemesky pro přihlášení do bankovnictví a potvrzování transakcí podobně jako u uživatelů v důchodovém věku.
Python je určitě skvělý jazyk a široce používaný, v drtivé většině případů na něj slyším jen samou chválu. Takže na tom něco bude, i můj oblíbený autor pan Pecinovský, kterému lektoruji programátorské učebnice, přešel z Javy na Python a dle jeho vyjádření "Python uvažuje podobně jako já".
He, he, s těmi školáky je to sranda, já jsem zase synátorovi, který se nejdříve díval na Linux poněkud zpatra, nainstaloval Endless OS s GUI ála Android a velmi rychle a jak vidím, velmi rád, si na něj zvyknul. Ale na průmce mají Widle a používají Solidworks (ve WINE není zrovna stabilní), takže jsem mu na noťásek dal tento systém a vedle Linux, vše funguje tak jak má.
Já to mám drobet jiné, ve svém životě vnímám vše jako fyzikální zákon akce a reakce a pokud nebojuji se světem, svět nebojuje se mnou (vlastní mnoholetá zkušenost). Takže u takové "hlouposti" jako je nutnost vlastnit chytrý mobilní telefon, jsem se klidně přizpůsobil (a zdarma, rodina mi vždy dá starý již nevyužívaný přístroj, který používám pouze pro přihlášení a potvrzení transakcí). Protože pořádám vyjížďky na koních a především dětské tábory a počítadly se sice stále zabývám, není to však již priorita, mohu si dovolit Pascal nebo Adu. Pokud by se cokoliv změnilo a byl bych nucen pracovat opět v počítadlovém oboru, nemám problém v případě potřeby používat Wokna, spravovat linuxové servery, pracovat s informačními systémy nebo programovat v Pythonu/Javě nebo třeba v Rustu, samozřejmě vždy po důkladném zaškolení. Do budoucnosti nevidím a upřímně řečeno je mi fuk, co bude, protože jí nemohu ovlivnit, ve skutečnosti nemohu ovlivnit nic, takže žiji teď a tady a dělám, co je potřeba - takhle svět vidím a upřímně řečeno jsem spokojen. Je skvělé, že každý jsme drobet jiný, je to tak pestřejší a pokud dobře vnímám, jsme tu proto, abychom získali životní zkušenosti, nic jiného si ze života neodneseme.

Ono je to takové osobní rozhodování, kdy bojovat a kdy to vzdát.
S tou bankou je to tak, že na SMS bych přecházel nerad - to je pseudobezpečné, ale pořizovat si smartphone jen kvůli občasnému přístupu do banky mi nedává smysl.
Jak jsem psal: je mi vlastně jedno, zda děcka mají Windows nebo Linux - a jsem rád, že ta moje se rozhodla pro druhou z oněch možností. Ale naprosto nemám rád, když se mne (či je) někdo snaží zotročit tvrdým prosazováním jedné konkrétní možnosti. Ať už je to volba OS, kancelářského balíku, nebo třeba si vynucené koupě nového PC/NB/tabletu/mo­bilu, když ten starý by mohl klidně dál sloužit, funguje - jen naň nelze dát aktuální systém/aplikace a podpora starého je prostě nulová.

Mám rád svobodu volby - a to je to, za co mi stojí bojovat.