Vsude si porad stezuji, jaky je u nas nedostatek kvalifikovanych a vzdelanych IT odborniku. Pritom se zcela bezne deje, ze kindermanazeri (kravatka, kvadro, sluzebni Oktáfka na lízink fkombíku a ftédéíčku, ftemelíněnahlíně) s nulovymi zkusenostmi odmitaji casto do firem prijimat dnes uz dokonce lidi pres 30-35 (!!!), protoze velmi mlada lehce ohebna ucha jim pripadaji vyhodnejsi a levnejsi a nehrozi od nich tolik nebezpeci, ze by pan kindermanagor byl pripadne podrizenymi naprosto znemoznen. A tak odejde casto s neporizenou profik mezi 30-40, ale je ihned prijat sotva koncici studentik, ktery jeste nic prakticky neudelal :-) Do profika by nemuseli investovat temer nic, jen ten plat by asi chtel vetsi, studentika posilaji na draha skoleni, aby byl vubec schopen neco delat a on jim - po tech skolenich samozrejme - pak nekam zdrhne :-). Ten odmitnuty petatricetilety "starec" pak odejde pracovat treba do Anglie a u nas si stezujeme, jak mame malo odborniku...Nejsme my Cesi nejaci divni ?
A z jineho soudku k tomu neuspesnemu studentovi, ktereho vylili ze skoly kvuli matematicke analyze:
Chlapce, ono je to sakra videt, kdo z IT lidi ma za sebou kvalitni technicke vzdelani s matematikou a kdo ne...Ja tedy chci radeji lidi, kteri tou matalyzou prosli.
S tim vzdelanim to nejde zobecnovat, zalezi na konkretnich VS. Mohu mluvit pouze za skolu, kterou jsem studoval a v IT byla analyza pouze v prvnim rocniku. Cili naproste minimum, ktere videt urcite nepujde. S temi studentiky to take neplati vsude, napr. jedna nejmenovana banka hledala sitoveho servisaka pro centralu a nekolik pobocek a o studentiky nemeli prave vubec zajem (samozrejme, protoze by trvalo i rok, monza nekolik let, nez by je vyskolili).
Samozrejme vzdy najdete extremy - pripady, kdy to o cem pisi uplne neplati. Jejich pravdepodobnost je bohuzel pomerne mala.
Firmy predevsim ve vychodni Evrope jsou zamoreny kindermanazery a podle toho to leckde vypada.
Jednou jsme na FAV ZČU měli přednašky od několika firem a někdo tam říkal, že je lepší vzít IT odborníka a naučit ho potřebné věci z ekonomie, než vzít ekonoma a učit ho potřebné věci z IT než se stane managerem. Docela by mě zajímalo, jestli to někde opravdu tak funguje. (Bohužel, už si nepamatuju co to bylo za firmu.) Podle přijímaných lidí na ZČU si myslím, že je víc VŠ z managementu na ekonomce než lidí z IT (na technických oborech je obecně větší "úmrtnost")
IMHO by manager neměl mít jen ekonomku, ale měl by vědět i něco o oboru a práci kterou dělají jeho podřízení. Jinak je to ten kindermanazer jak píšeš.
Me desi (a to se jiste netyka jen ZCU) jak malo lidi se dnes na technicke obory hlasi. Sito pri prijimacim rizeni pak neni zdaleka tak huste jak by melo byt a obavam se, ze kvalita absoloventu jde zakonite dolu.
Dnes je uz i v Evrope IN byt nejakym okecavacem (hlavne pravnici a castecne ekonomove jsou v ocich maturantu na gymnaziich v kurzu), studovat techniku je obtiznejsi a do obtiznych veci se skoro nikomu nechce. Sdelovaci prostredky - vcetne nekdy tech verejnopravnich - do lidi husti iracionalitu...Jednou na to dojedeme.
"Docela by mě zajímalo, jestli to někde opravdu tak funguje"
funguje a je to přesně můj případ. Je ale důležité si uvědomit, že není manažer jako manažer. Například můžete být projektový manžer, personální manažer, marketingový, finanční. Pro marketink a finance je lepší ekonom. Na personalistiku se hodí lidi s pedagogickým vzděláním a na projektové řízení jsou dobří právě technici, kteří dané problematice rozumí. Takové lidi pak proškolíte na manažerské dovednosti - jak se chovat k lidem, jak vést pohovory s uchazeči o zaměstnání, jaké je znění zákoníku práce, atd...
