Sice mám ten samý názor (k plošnému zákazu), ale ta situace je daleko košatější, jsou děti, kterým to stačí jednou dobře vysvětlit, pak jsou děti u kterých je občas potřeba to jednou za čas trochu zkorigovat (těch asi bude většina, alespoň jak to vidím u svých a v okolí), ale u některých to jinak než zákazem zvládnout nepůjde.
Ale to je vlastně taky argument proti nesmyslným plošným zákazům.
27. 11. 2025, 09:09 editováno autorem komentáře
No, když byly menší, měl jsem dělané vypínaná internetu večer, předloni jsem ten cronjob vypnul jako zbytečnej, kluci se naučili chodit spát když jsou unavení, cca od 10 let se s nima dá bavit rozumně na téma "hele, když už na ty videa čumíš, tak aspoň nečum na shorty který ti akorát ještě víc podělaj pozornost kteroi už tak moc dlouho neudržíš". (A zvládnou to, i když jsem v práci a nikdo je nehlídá, takže v pohodě.)
Jako po dobrým a vysvětlit na ně funguje, ale uznávám, každé dítě je jiné, a jinde to holt těmi technickými prostředky skončit musí.
No, ti starší v nich mají zprávy ze škol, nadcházející písemky a úkoly + spojení na spolužáky.
Ale i tak mají jeden celkem dobrý argument. Nemůžeš mi přece brát moje věci!
Je to zajímavý filozofický problém. Pochopitelně totiž učíme děti, že na cizí věci se nesahá. No a tohle by byl špatný příklad.
Samozřejmě jsme na to už odpověď našli a děti mobily odevzdávají "dobrovolně" do stojánku k tomu určenému, kde jsou pod dohledem. Měly občas tendenci se "teleportovat" zpátky.
Bez smartphonu neví o písemkách? Zprávy ze školy? Eh? Ale notak...
Naše děti jinak jednak smartphony prostě nemají protože je jednoduše k ničemu nepotřebují ale hlavně: telefony, které mají jednoduše nejsou jejich. To by si je musely koupit samy a za vlastní peníze. A za to jim fakt nestojí; okolo sebe vidí, jak jsou jejich vrstevníci v okamžiku, kdy dostanou smartphone rázem naprosto nepoužitelní. Samy si na to stěžují a přijde jim to ujeté. Třeba syn si telefon zapíná vyloženě jen když potřebuje telefonovat nebo je třeba aby byl k sehnání.
Ono jak si to doma nastavíte, takové to pak máte...
martinpoljak: "Ono jak si to doma nastavíte, takové to pak máte..." - ale ne. Hodne to zalezi na detech, neni to jen otazka rodicu a vychovy.
Jinak - u nas ve skole klidne ucitelka rekne ze kdyz zak chybi, at si sezene ukoly pres whatsup od jinych zaku. Jasne, muzu se ve skole hadat, ale prestavovat mysleni ucitelskeho sboru je souboj na mnoho let, a vede to k ostrakizaci deti.
28. 11. 2025, 10:39 editováno autorem komentáře
"prestavovat mysleni ucitelskeho sboru je souboj na mnoho let,"
Nejen učitelského sboru, proti se třeba postaví i většina rodičů, vždyť Facebook, Whatsup, Google přece používají všichni, tak proč by zrovna kvůli jednomu rodiči měli používat a učit se něco jiného? Podobné je to s Microsoftem, ten se natlačil do škol i do úřadů a asi i do většiny firem a domácností tak proč by měli používat něco jiného? "já ten dokument v ODT neumím otevřít, můžete mi to poslat ve Wordu?" Ale to už je jiné téma :-)
"Technické prostředky se u nás neosvědčily"
:D ... znam osobne par dnes uz byvalych deti ... Bezna vec byla, ze meli doma ruzne poschovavane kompletni HW vybaveni. Takze kdyz jim rodicove neco sebrali (klavesnice, monitor ... napajeci kabel ...) obratem vytahli nahradu.
Mno a kdyz uz to neslo jinak, vyrazili k sousedovi.
Predstava rodicu ze maji neco pod kontrolou je velice naivni.