To je divný. Já pořád slýchám, jak máme příliš mnoho expertů na všechno od francouzské filologie a španělského umění 17. století přes biologii rostlin až po nějaké pochybné neaplikovatelné oblasti matematiky, jak jsou tady všichni přestudovaní a jak je potřeba omezit počet lidí na VŠ.
Jo, protoze soudruzi v CR uznavaji jen takove druhy vzdelani, ktere lze vyuzit v nejake montovne a tim padem podle nich kazde humanitni vzdelani je na hovno - a navic tihle lide jsou nebezpecni, protoze napriklad znaji historii. Jednak i u technickych oboru si mysli, ze vzdelanych je moc, protoze potrebujeme vic lidi na profese jako posouvac zbozi ve skladu Amazonu. To, ze se v jinych zemich jiz diskutuje na tema co delat, az pokroci automatizace a vznikne tim zastup nezamestnanych - problem ktery budou resit spise lidi z humanitnich oboru nez inzenyri. A i ti inzenyri asi budou muset mit vzdelani na jine urovni, nez dnes produkuji nase VS. Takze pod vedenim soudruhu, jako Klaus II budou Cesi narodem nevzdelanych buranu, kteri zaspali dobu.
Jedna věc je názor soudruhů, druhá věc je názor trhu. Co mám známé, co mají VŠ humanitního zaměření, tak v oboru z nich nepracuje nikdo. Maximálně co se blíží je absolventka https://fhs.cuni.cz/ co pracuje jako personální ředitelka.
Druhá kapitola jsou všichni ti inženýři ekonomie. Mají velké problémy najít uplatnění, protože ekonomii neumí a nerozumí jí (heh) a nic jiného vlastně také ne. Vrcholem jejich kariéry je pak práce na přepážce v bance, práce na oddělení péče o zákazníka, případně pozice účetního.
Třetí kapitola jsou pak technické obory, jejichž absolventi mají problém s tím, že ač rozumí technickým věcem, tak nejsou inženýři. Vychovat z nich procesního inženýra je trpělivá práce na několik let. A pak vám uteče do nějaké firmy, co navrhuje a staví výrobní procesy na zakázku. Protože takových lidí je vytrvalý nedostatek a firmy si proto najímají specializované firmy, které jim výrobní a balící linky navrhnou, vyrobí, dodají a pak za úplatu dělají údržbu.
Samozřejmě nic není černobílé a VŠ dost často produkují schopné lidi. Ti se poznají už podle toho, že chodí na veletrhy a na přednášky, zajímají se o obor a čtou i jinou literaturu, než jen skripta. Brigádu mají v oboru a kolikrát v posledním ročníku už pracují. Jen mám pocit, že většinu tvoří ta druhá skupina: studium VŠ berou stejně jako studium ZŠ - naučí se jen to co je nezbytně nutné ke zkoušce a do půl roku všechno složitější zapomenou. Na bigády sice chodí, ale jsou to brigády ve firmách typu KFC nebo Kaufland, případně profese typu uklízečka nebo pracovník ostrahy. To pak máte čerstvého inženýra ekonomie, co neví co je mikroekonomie a jen si pamatuje, že to učil "ten blb" a zkoušku dali až napotřetí. Nebo absolvent technického oboru, co je pak u vytržení z kamery na lince, co umí přes OCR číst nápisy na výrobku a ověřovat, že je tam napsané to číslo, co tam napsané být má. Ač absolvent technického oboru tak netuší, že dnes už takovou technologii máme. A zrovna minulý týden mi jeden takový tvrdil, že rozdíl mezi krokovým motorem a servomotorem je v tom, že krokový motor je na střídavý proud. Člověk se pak neubrání dojmu, že i průměrný absolvent VŠ je ve skutečnosti nevzdělaný buran, co zaspal dobu. Hlavně ale ať těch lidi s diplomem máme co nejvíc! Že se ve škole nic nenaučí je jedno, nám jde beztak jen o statistiku, že?
Kave:
1) V každém jednom roce mezi lety 1996 a 2016 (víc dat v té tabulce ČSÚ nebylo) byla mezi vysokoškoláky nižší nezaměsnanost než mezi vyučenými. A to jsou v tom započítány ty "hordy neuplatnitelných absolventů humanitních oborů a špatných studentů"
2) Podle mě má VŠ smysl pokud člověka něco naučí. Stejně nelze předpokládat, že absolvent VŠ zůstane celý život v oboru.... Něco takového se může stát snad jen v centrálně plánované ekonomice a i tam kdo ví jestli. Když ten obor opustí, zůstanou mu jen nějaké zkušenosti a styl myšlení. Samozřejmě by bylo lepší, kdyby ti lidé studovali přímo školu, která je na daný obor připraví nejlépe. Na druhou stranu, takový matematik, který se dokáže uchytit v diplomacii tam může přinést dost out-of-the-box nápady. Protože jeho životní zkušenosti a styl uvažování jsou úplně jiné, než má jeho okolí.
3) bylo by pro vás lepší, kdyby tam ten samý člověk přišel bez diplomu a i bez toho mála znalostí co má?
Ne. Něco takového by znamenalo, že se tu může otevřít jen tolik továren, aby je stačili umanageovat lidi z VŠE, a že zároveň z VŠE může vycházet jen tolik lidí, aby každému mohla být přidělena manažerská pozice. Pokud by se pak zjistilo, že je potřeba otevírat více továren, znamenalo by to, že musíme zvýšit velikost ročníků na VŠE, a že tu těch lidí přibyde až za pět let.
Člověk se pak neubrání dojmu, že i průměrný absolvent VŠ je ve skutečnosti nevzdělaný buran, co zaspal dobu. Hlavně ale ať těch lidi s diplomem máme co nejvíc! Že se ve škole nic nenaučí je jedno, nám jde beztak jen o statistiku, že?
O statistiky vubec nejde, spise o uzasne skolske reformy, kdy inteligenti jako Klaus I, kteri vsemu rozumi, orientovali skoly na "produktivitu" a zavedli financovani podle poctu studentu, ktere asi je porad praktikovano. Neni divu, ze si skoly drzi kazdeho blba a nakonci ho pak nechaji prolezt, protoze by vypadalo podezrele, kdyby pulku studentu vyhodili od statnic.
Ano, sdílím stejný názor, že hlavní příčinou byl způsob financování VŠ. Já zažil právě tu dobu, kdy se to měnilo. Ze dne na den jsem najednou nebyl studentem bakalářského oboru, ale studentem magisterského oboru. Protože za takové studenty byla vyšší částka. A neustálý nárůst počtu studentů. Jak se vešli do laboratoří? Nevešli, laborky přestaly být povinné a přesunuly se do jiných, povinně volitelných předmětů. Tak, aby na ně místo 2000 lidí chodilo jen 1000 lidí. A hlavně pak ten obrovský tlak na to tam udržet co nejvíce studentů. To znám zejména z vyprávění učitelů, kdy některým bylo po dvaceti letech dokonce zakázáno zkoušet. Takže z předmětu, co roky platil za síto, byla najednou relativní dávačka. Což pak nelibě nesl učitel navazujícího předmětu, protože u třetiny lidí nebylo na co navazovat ("budeme kreslit schema, začněte zdrojem stejnosměrného proudu - cože, vy ani po absolvování teorie obvodů II nevíte, jak ta značka vypadá?"). Zajímavé je pak sledovat statistiky přijatých a vyloučených studentů v letech. Zejména předměty v pozdějších ročnících začly mít problém, že studentů se přijalo víc a vypadlo jich menší procento. A najednou je nebylo na čem učit. Takže místo aby semestrálku měl každý vlastní, tak ji dostávaly skupinky čtyřčlenné (obvykle to vypracoval jeden nebo dva, zbytek se svezl). Místo aby každé cvičení bylo v učebně s počítači, tak bylo v sudém týdnu cvičení v normální třídě, což není pro výuku programování zrovna moc užitečné. Vlastně se z 1+1 cvičení a přednáška stalo 0.5+1.5 cvičení a přednášky. Navíc i zde se opakovalo to, co v nižších ročnících - předměty, které by rozhodně měl mít každý, se přesouvaly do nepovinných, a naopak podružnosti, které ale šlo učit bez jakýchkoliv pomůcek, se přesouvaly do povinných (to aby to na kredity bylo pořád stejné). A některé nepovinné předměty se pak staly nedostatkovými, protože ač by je rádo studovalo 100 studentů, tak předmět se otevíral třebas jen pro 40 nebo dokonce 20. Protože se o učebnu muselo podělit více předmětů a více lidí.
Druhá vlna pak byla paní Buzková a její okolí, kteří začali razit názor "ať máme co nejvíce VŠ vzdělaných lidí". Což bylo v hrubém nepoměru s tím, kolik lidí na to studium má. Nejlépe bych můj pocit popsal asi tak, že dříve se VŠ studovala, dnes se na VŠ chodí.
Stále existuje obrovské množství výjimek a fakult různých škol, které sice ústupky provedly, ale ne tak drastické. Již jsem zmínil Mendelu PEF, neslevila ani MFF UK a laťku si stále drží většina lékařských škol (snad kromě zubařů :-)) Jenže plno dalších fakult třebas na VŠE, ČVUT, MUNI apod. šly s úrovní strašně dolů. Pokud má student zájem, tak se mu dostane dobré péče a dobrého vzdělání. Jenže tam je plno těch, co zájem nemají, a tyhle školy je raději nechají proplout. Drží tam lidi, které to studium nemá jak obohatit, čistě pro to, že za ně mají příspěvek od státu a tihle studenti jsou poměrně vděční a neremcají. A stát se bije v prsa, jak máme vzdělaný národ. A vám pak přijde absolvent VŠ, co neví co je korelace nebo implikace. DPH umí spočítat leda z hrubé částky, protože z čisté se přeci spočítat nedá, to je jasný, nebo ne? Nevidí rozdíl mezi pravděpodobností a statistikou, průměr umí jen aritmetický a o mediánu se prý už neučí. Kvantil je pak pro ně sprosté slovo. A to se hlásí na pozici Business Analytika?!
Hnus, velebnosti. My si za bolsevika na CVUT vsechno pekne oddreli a kdo nedal matiku, nejpozdeji ve druhaku letel, ze nas zbyla tak pulka. Ostatne uz prijimacky byly dobre sito.
Dnes soudruzi, asi opet inspirovani nasim velkym americkym vzorem, zavedli takovy model vzdelani, ze za chvili bude problem najit uchazece o praci, ktery umi alespon cist.
Wikipedia dokázala obsáhnout veškeré vědění lidstva ? ANI OMYLEM !
2.11. 2015 se objevila informace, že anglická Wikipedie plánuje pokrytí „všech lidských znalostí" v rozsahu asi
104 milionů článků. Dnes však již víme, že je to zcela mimo realitu. Na Zemi žije až 3 bilióny živých druhů a ve vesmíru existuje nejméně 200 biliónů hvězd a dalších objektů.... :-)
To znamená, že (anglická) Wikipedie nedokáže pokrýt „všechny lidské znalosti“ ani za – 10 000 let.
Navíc největší čínská encyklopedie Baike.com (Hudong) je rychlejší a dnes má přes 16.000.000 článků.
--- https://en.wikipedia.org/wiki/Baike.com
--- http://www.multimediaexpo.cz/mmecz/index.php/Anglick%c3%a1_Wikipedie
"...is a for-profit business partially supported by advertising and paid support services.[2] Contributors grant Baike.com a perpetual royalty-free license to publish and re-use the content; it does not release the content under a free license and does not allow re-use on other sites."
:D
Tisková zpráva Evropské jižní observatoře...24. října 2012
VISTA vytvořil dosud největší katalog objektů ve středu Galaxie ! 84 milionů hvězd a počet stále stoupá !
--- http://www.eso.org/public/news/eso1242/
--- http://www.eso.org/public/czechrepublic/news/eso1242/
A kde najdu na anglické Wikipedii...84 miliónů článků...popisujících všechny objekty z VISTA katalogu 2012 ??
Když nějakého wikipedistu (=člověka, co přispívá na Wikipedii ) zajímají fotbalisté z okresního přeboru, napíše o nich článek. Tedy pokud splňují kritéria významnosti (https://cs.wikipedia.org/wiki/Wikipedie:V%C3%BDznamnost_(lid%C3%A9) ) Pokud někoho zajímá nějaký kostel, napíše o něm článek. Wikipedisty nikdo neplatí, dělají to ve volném čase a dělají to, co je baví. To, co je nebaví, dělat nemusejí.
Koneckonců pokud máte nějaký obor, který Vás zajímá, klidně můžete přispívat, bude samozřejmě dobře, když na WP nebude takový poměr čutálistů ku ostatním lidem, zvířatům a věcem...
„using paid advertising,[4] with over 7 million articles and more than 5 million volunteers, as of April 2013.[2][3][5] However, Baike.com is a news/neologism encyclopedia,[2] and hence, it does not restrict articles to only long-term, sourced text with balanced point-of-view content.“
S reklamami? 5 milionů přispěvatelů? Včetně plků bez redigování? Tohle má být Wikipedie??? Vždyť je to jakási komerční tlachárna na pomezí Googleu a Twitteru! Nemusím předpokládám říkat, kam s tímhle máte jít.
Děkuji panu Walesovi za Wikipedii (taky občas přispěju).
Myslím, že Váš názor čínské občany vůbec nezajímá...:-)
Samotný fakt, že Čínská Wikipedie měla v lednu 2018 jen 984 000 článků a legračních 7 400 aktivních uživatelů
(z celkem 1 412 470 000 čínských občanů)...jasně ukazuje, že téměř všichni na Čínskou Wikipedii zcela kašlou.
Všichni v ČLR jednoznačně preferují dvě největší a "odporně komerční" encyklopedie....Baidu Baike a Hudong.
Taková je prostě realita.
A reklamy ? Čemu se sakra divíte ???
Česká encyklopedie Multimediaexpo.cz je online téměř 12 let (vznikla 2.11. 2006), ale od svých čtenářů získala za posledních 10 let...NULA korun...na provoz a rozvoj.
Historii čínských encyklopedií Baidu Baike a Hudong neznám (neumím čínsky), ale vůbec bych se nedivil, kdybych zjistil, že se pokoušeli první 2 roky fungovat bez reklam... A pak se na to prostě vykašlali, protože také získali NULA nebo téměř NULA jüanů...na provoz a rozvoj.
A další české encyklopedie, které hají tu utopickou pozici "Bez Reklam", dopadli úplně stejně !
Například česká encyklopedie Katopedie:
...získala za posledních 7 let od svých čtenářů...NULA korun...na provoz a rozvoj !
Se nedivim, Multimediaexpo.cz mi moc zajimava nepripada a http://www.katopedia.cz jaksi jeste mene. Podle vseho na ni serou i katolici a nevim, proc by ji mel prispivat nekdo jiny. At na ni vybiraji v kostele. BTW, mozna budou mit nejaky problem s propagaci, ja tedy dosud neslysel ani o jedne z nich. Cekal bych, ze za ta leta bych aspon na jednu padnul alespon obcas pri vyhledavani na Guuglu. Treba Wikipedie tam odkazy ma casto.
Zajímavý výzkum. Podobné shrnutí životního cyklu wiki a seznam výzev pro wiki projekty svého času nabízela Meatball Wiki (byť poněkud heslovitě). Podobně i obecný životní cyklus komunity na WikiWiki.
Myslím, že je to dost podobné i v jiných komunitních projektech mimo wiki. Počáteční nadšení vystřídá formalizace (pravidla a metapravidla), příval nováčků, rozladění původních uživatelů, konflikt, útlum. Je otázkou komunity, zdali nástrahy zvládne a bude pokračovat stabilně. Wikipedii se to daří, funguje stále dobře.
Nicméně autory výzkumu rozebíraná Wikia je hodně specifická. Jedná se o dost nepřehledný komerční portál, kde musí být docela obtížné udržet nějakou komunitu.
Řekl bych že to pouze bude více či méně korespondovat s počtem obecně zvládnutelných témat v rámci takové wiki-tvorby, jejich průměrnou znalostí a průměrnou ochotou takové komunity ten obsah vytvořit .... Jinými slovy se prostě během té doby vytvoří množina obecných a obecně známých témat (příspěvků) a pak už mnoho lidí ani nemá čím přispět - ani ne tak z neznalosti, ale prostě je špatný poměr cena/výkon takového příspěvku na wiki, což samozejmě u obecných a jednoduchých témat není takový problém ....
Nevidím na tom nic převratného, na to by člověk přišel selským rozumem. Založí se wiki - nejsou zde žádné články, lidi se nahrnou a píšou... Takhle to drží pár roků a pak už neni tolik co psát, staří autoři co znali to předali a odešli. No a ti noví už jen většinou staví na vybudovaných článcích. Přijde mi až trochu úsměvně že si někdo dal tu práci a tenhle jev dopodrobna zkoumal.
Spíš to odpovídá cyklu: jsem pln energie nápadů a pracovitosti, nastoupím na vysokou školu, vyvíjím opensource software a edituji nadšeně wikipedii. Pak dostuduji, ochočí si mě nějaký chodící inkubátor, začnu vydělávat, firma chce víc práce, žena chce víc peněz, den není nafukovací, když zbude nějaký čas tak to sežerou děti a pes a nějaký opensource a wiki se stanou naivitou mládí, pokud to už nechci přímo zpětně proplatit. Takže ty čtyři roky editace wiki to je tak ta první generace naivů, ty ostatní už viděli, jakl ti první skončili.
Osobně mi přijde, že zejména u politických tématů nebo částí, jako části Controversy se dá docela jednoduše odhadnout, že do těch editorských pozic se dostali levičáci, kteří si své socialistické modly chrání jako oko v hlavě. Například jedny US noviny zcela jasně deklarovali, že budou diskriminivat bílé uchazeče o zaměstnání, aby přidali zastoupení menšin v novinách - zcela jednoznačná diskriminace na základě rasy. Tuto informaci k těm novinám doplníte, a do půl hodiny ji editor smaže vrátí do původní podoby, i když má jednoznačně podklady přímo od zdroje.
Například jeden z těch editorů Volunteer Marek už dokonce dostal upozornění, ale stejně působí dál.
https://www.reddit.com/r/WikiInAction/comments/7d75u7/volunteer_marek_gets_a_rare_sanction_leftist/
http://wikirev.org/forum/viewtopic.php?t=1840
Myslím, že postupně se právě u politických témat musíte dívat zároveň i do editací stránek, protože samotná stránka bude pod vlivem manipulace levice, která se dostala na WIkipedii do editorský pozic. Je to podobné, jako když teď Zuckenberg přiznal, že cenzoři Facebooku se rekrutují z řad levice. Ostatně jak jinak.
Dovolil bych si podotknout, že klip před volbami 2010, který lze shrnout jako "Přemluv bábu ať volí pravici, protože levicí se tak maximálně vytírá zadek" měl velký úspěch. Lidé si to nechali projít hlavou, pochopili, a v roce 2013 poslali do poslanecké sněmovny ANO a Okamuru....